وحدة مقترحة قائمة على معايير اختيار الآيات القرآنية وتفسيرها فى مادة التربية الإسلامية لتنمية مهارات فهم النص القرآني وأثره على إدارة الذات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي الصم

بکري, ايمن. (2021). وحدة مقترحة قائمة على معايير اختيار الآيات القرآنية وتفسيرها فى مادة التربية الإسلامية لتنمية مهارات فهم النص القرآني وأثره على إدارة الذات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي الصم. مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة, 3(5), 2152-2250. doi: 10.21608/jshm.2021.50881.1079

ايمن بکري. "وحدة مقترحة قائمة على معايير اختيار الآيات القرآنية وتفسيرها فى مادة التربية الإسلامية لتنمية مهارات فهم النص القرآني وأثره على إدارة الذات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي الصم", مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة, 3, 5, 2021, 2152-2250. doi: 10.21608/jshm.2021.50881.1079

بکري, ايمن. (2021). 'وحدة مقترحة قائمة على معايير اختيار الآيات القرآنية وتفسيرها فى مادة التربية الإسلامية لتنمية مهارات فهم النص القرآني وأثره على إدارة الذات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي الصم', مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة, 3(5), pp. 2152-2250. doi: 10.21608/jshm.2021.50881.1079

بکري, ايمن. وحدة مقترحة قائمة على معايير اختيار الآيات القرآنية وتفسيرها فى مادة التربية الإسلامية لتنمية مهارات فهم النص القرآني وأثره على إدارة الذات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي الصم. مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة, 2021; 3(5): 2152-2250. doi: 10.21608/jshm.2021.50881.1079