الاتجاه نحو استخدام التعليم الالکتروني خلال الإجازة الصيفية لطلاب ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم The Trend Towards Using E-Learning During The Summer Vacation For Students With Learning Disabilities From Their Teachers’ Viewpoints

العبيد, محمد أحمد. (2021). الاتجاه نحو استخدام التعليم الالکتروني خلال الإجازة الصيفية لطلاب ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم The Trend Towards Using E-Learning During The Summer Vacation For Students With Learning Disabilities From Their Teachers’ Viewpoints. مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة, 3(6), 2747-2805. doi: 10.21608/jshm.2021.79471.1106

محمد أحمد العبيد. "الاتجاه نحو استخدام التعليم الالکتروني خلال الإجازة الصيفية لطلاب ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم The Trend Towards Using E-Learning During The Summer Vacation For Students With Learning Disabilities From Their Teachers’ Viewpoints". مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة, 3, 6, 2021, 2747-2805. doi: 10.21608/jshm.2021.79471.1106

العبيد, محمد أحمد. (2021). 'الاتجاه نحو استخدام التعليم الالکتروني خلال الإجازة الصيفية لطلاب ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم The Trend Towards Using E-Learning During The Summer Vacation For Students With Learning Disabilities From Their Teachers’ Viewpoints', مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة, 3(6), pp. 2747-2805. doi: 10.21608/jshm.2021.79471.1106

العبيد, محمد أحمد. الاتجاه نحو استخدام التعليم الالکتروني خلال الإجازة الصيفية لطلاب ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم The Trend Towards Using E-Learning During The Summer Vacation For Students With Learning Disabilities From Their Teachers’ Viewpoints. مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة, 2021; 3(6): 2747-2805. doi: 10.21608/jshm.2021.79471.1106