أثر برنامج تدريبي قائم علي أحكام التجويد في خفض بعض اضطرابات النطق لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• مروة شديد عبدالعظيم جمعة ¹
• أحمد فكري أحمد بهنساوي ²
• أبو بكر عبد الرحيم البرعي ³

¹ باحثة في قسم اضطرابات اللغة والتخاطب كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة- جامعة بني سويف

² أستاذ ورئيس قسم علم النفس التربوي كلية التربية جامعة بني سويف

³ مدرس اضطرابات اللغة والتخاطبكلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصةجامعة بني سويف

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• برنامج
• أحكام التجويد
• اضطراب النطق
• المرحلة الابتدائية