استخدام النشاط القصصي لتحسين الذاكرة الدلالية لدى أطفال متلازمة داون.

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• رمضان علي حسن ¹
• أبو بكر عبد الرحيم البرعي ²
• محمد حسني أحمد ³
• رانيا عبد الناصر أحمد ⁴

¹ أستاذ الصحة النفسية و وكيل كلية التربية لشئون التعليم و الطلاب جامعة بنى سويف

² مدرس التخاطب في كلية علوم ذوى الاحتياجات الخاصة جامعة بنى سويف

³ مدرس الاعاقة العقلية بكلية علوم ذوى الاحتياجات الخاصة بجامعة بنى سويف

⁴ باحث ماجستير بقسم اضطراب التوحد بكلية علوم ذوى الاحتياجات الخاصة جامعة بنى سويف

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• الكلمات المفتاحية : النشاط القصصى
• الذاكرة الدلالية
• متلازمة داون