تقنية التحفيز السمعي البصري كمدخل لخفض اضطراب فرط الحركة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد .

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• ولاء ربيع علي ¹
• محمد سعيد عجوة ²
• آية رضا مدكور ³

¹ أستاذ الصحة النفسية و وكيل كلية التربية لشئون الدراسات العليا جامعة بنى سويف

² مدرس بقسم التوحد في كلية علو ذوى الاحتياجات الخاصة جامعة بنى سويف

³ باحث ماجستير بقسم اضطراب التوحد بكلية علوم ذوى الاحتياجات الخاصة جامعة بنى سويف

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• الكلمات المفتاحية: تقنية التحفيز السمعي البصري
•   فرط النشاط الحركي
• اضطراب طيف التوحد.